立新國小第十七屆四年四斑

今年新進的孩子,新班級、新學期,新體驗!

立新國小第一屆畢業班六年一斑

差不多都在各行各業打拼囉~繼續加油!

立新國小第三屆畢業班六年六斑

今年大學畢業的孩子,精彩生活等著大家~

立新國小第五屆畢業班六年九斑

今年升大三的孩子們,很多人都在就業了呢!

立新國小第七屆畢業班六年五斑

升大一的孩子們!規劃好自己的未來!

立新國小第九屆六年五斑

這是我們六上的畢業旅行,今年都高二了!大家,都有精彩的生活,

立新國小第十一屆六年五斑

今年國三了,拼會考囉、為自己的未來好好努力,

立新國小第十三屆五年六斑

今年國一的孩子,別忘記,有空,回來走走喔!

班級行事曆

2015年6月28日 星期日

[蕭老師]2015五下自助旅行-集集

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其實這次的旅行規劃的時間有點少
本來之前就要成行的,但因為期中有點忙、把整個時候往後挪
加上考完試後才宣布要出遊的消息
整個有點倉促



利用前兩天查訊了台鐵資訊
才發現,原來台鐵取消了直達集集的班次
不過既然已經決定了,我們還是依計畫前往


早上出發的時間還蠻剛好的,除了有人小小遲到了一下
走往七號公車時,才發現原來站牌已經往回移了一點
好在有好心的司機,讓我們在原本的地方搭車,真是感激


到達火車站,便開始研究如何前往

2015集集班遊

因為這次決定的比較倉促,做的功課比較少,所以我就給了多一點的幫忙

很快地,大家知道如何購票、選好人數、車種、地點,繳了費用
登愣~拿到自己買好的票,我們準備出發囉

2015集集班遊

同時也跟孩子們簡單介紹一下台中車站的歷史(搭配社會科
自己進驗票口、了解如何看班次,南下、北上
到了第二月台,等著火車的到來
途中經過高鐵站,有人驚呼第一次看到高鐵呢


不久,到了二水站,接著轉坐小獅王特色火車繼續前往集集

2015集集班遊

記錄了一下到此一遊的照片,然後租車

2015集集班遊


2015集集班遊


我們就浩浩蕩蕩的出發囉
明新書院 認識古蹟、見識真正的三合院、了解傳統農具的使用
涼亭內 問題搶答,還有覺得很貴的豆花


2015集集班遊

特有生物保育中心 認識台灣特有的生物,驗證自然科所學的知識

2015集集班遊

2015集集班遊

山蕉文物館裡玩童玩

2015集集班遊


武昌宮、綠色隧道、7-11裡面吃個小點心

2015集集班遊


紙箱王裡騎紙馬
名產小巷裡,喜歡吃叫"把拔"買給你們吃
飄起細雨,坐在集集車站等車,火車上小遊戲

2015集集班遊



2015集集班遊

在二水車站像是孔雀開屏一樣等車回台中,自強號咻咻咻~~~

2015集集班遊

車上安靜十分鐘、換腳小遊戲
最後柔柔依依不捨地跟我們道別

2015集集班遊

沒趕上公車,又等了一下子,還有空姐走台步
最後,終於搭公車回到學校
結束這愉快的一天

2015年6月25日 星期四

[蕭老師]立新國小五年五班班刊004-萌芽的種子

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親愛的小朋友以及關心我們的各位家長們

最近,上午總是晴空萬里;下午卻又烏雲密佈,變化就是來得這麼的急又快。
孩子的成長也是如此迅速,每天在身旁,不容易感受到孩子們的轉變。
不過一轉眼,我們升上了一個年級,成了立新國小的最高年級-六年級。

上學期末,我們才剛剛到河堤邊進行彩繪活動,與強樺道別;沒想到,現在又過了一個學期。
才剛相處一年,但也只剩一年可以一起相處。還記得我們才剛列隊歡送走六年級的大哥哥大姊姊,
看著他們離情依依,很快,也會換成我們。

這學期,感覺有點匆忙,因為調整上課的關係,這學期少了一週,所以更顯倉促,
好像還有很多事還沒進行,又過了一學期。
記得我們一起到綠世界,在細雨中,學習了不少知識,也更懂得照顧自己與同學;
無標題

記得我們一起在游泳池中學習,老師也跟著一起下水,紀錄大家學習的點滴;
GOPR6481

記得我們一起進行班際籃球投準比賽,成績不太理想;
班際三對三鬥牛比賽,在大家的加油吶喊下,拿回來亞軍;
巧固球賽因為抽籤的關係,只能有一隊勝出,最後在勢均力敵的情況下敗陣下來,只獲得季軍的成績。
不過,我們在整潔、秩序上都表現得還算不錯,一學期下來,
得到了多次評分老師的肯定,累積的許多的優勝。
前兩天看到一段話「也許我不能擅長每一件事,但我一定能擅長某一件事,
如果我找到那件事,全力投入,我不會比任何人差;如果這條路的盡頭有美景等著我,
我就一定能走到,逢山開路,遇水搭橋。」,
我們往我們擅長的事情繼續保持、繼續努力,堅持,就能有收穫。

這一年來看到大家更大的轉變是想法慢慢的萌芽、進步,然後試著表達出來,
不論是透過日常下課聊天或是日記-給老師的話,透過這樣的意見交流,
讓老師能多了解大家的想法、傾聽各位的聲音,也能及時在遇到問題時,
協助解決遇到的困難。慢慢的我們還要去學著如何讓自己與同學、老師、家人之間的溝通更順暢,
把意見更準確地傳達給對方,減少不必要的誤會、摩擦。

最後,還是不免想嘮叨幾句。這次考試,有人全力以赴;有人積極努力;
有人草率隨便;有人漫不經心,成績雖然不是全部,但卻多少能反應出學習的態度。
接下來有兩個月的暑假,不妨好好利用,把這學期落後的補足,才能在新的學期,儘快跟上大家的腳步。

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給家長的話
這群孩子們其實很單純,想法也很簡單,甚至之前還有些幼稚。
不過隨著年齡增長,涉獵的人事物加深、加廣,似乎慢慢的也有一些屬於自己的想法在形成。
對於我而言,兩年中希望孩子,五上能儘快養成習慣與態度;五下嘗試著讓孩子自行動手;
六上能更放心的讓孩子嘗試解決問題;六下雖然面對突發狀況的經驗不足,但也能慢慢獨當一面。
當然,這是一個理想,學習的路上,有些人走得快;有些人走得慢。

引述網路上看到的一段話「每個孩子都是種子,只不過每個人的花期不同。有的花,一開始就燦爛綻放;
有的花,需要漫長的等待。不要看著別人怒放了,自己的那棵還沒有動靜就著急,
相信是花都有自己的花期,細心地呵護自己的花慢慢的看著長大,陪著他沐浴陽光風雨,這何嘗不是一種幸福。
相信孩子,靜等花開。也許你的種子永遠不會開花,因為他是一棵參天大樹。」

成長需要時間的累積,教育的效果無法一蹴可幾,期待孩子破蛹化蝶的那天。
未來還有一年的相處時間,也希望家長們不吝指教與分享。謝謝。

2015年06月25日 五年五班導師 蕭世岳