[蕭老師]2016五上_走出教室-科博館

出發前反覆確認當天的行程
以及做好分組的準備工作
同時也提醒著當天該注意的事項

當天早上外頭飄著細雨
不過活動已經安排好了
我們還是照常出發前往
每次都是如此，只要是出遊活動
連平常會遲到的孩子，都會準時

由於七號公車的路線因為施工的關係
所以將站牌移至河堤邊的臨時站牌



公車到站時，大家拿著悠遊卡排隊上車

不久來到了台中火車站
因為新站已經啟用，未來舊站前的廣場將進行重新規劃



所以不如以往一下車就可以直接在旁邊直接等車
目前的轉車地點都必須走一段路到 第一廣場（台灣大道上）的站牌等候

因為不是很熟悉新站牌的規劃
所以花了一點時間找尋新站牌
結果我們等候的地方是301~305站牌
3xx系列的其實都是行經台灣大道，所以到科博館也是沒有問題

等到一班304，其實車上人不少，但為了能夠趕在開館(09:00)前到
我們就這樣擠上車了
不過這樣擁擠的狀態，大家應該都是第一次經驗到
所以在車上就異常的興奮，或者是喊著被其他人推擠了
讓車上更顯得凌亂了些





到此一遊的照片當然不能少

接著，我們直奔科學博物館了

週四的科博館 依舊是人山人海
好不容易找到承辦人員
就由她來帶著我們進場
迎接一整天的學期囉

首先我們先到小教室觀看影片，學習如何操作平版


接著直接到展覽館裡領取平板
聽現場的導覽

了解傳統中藥鋪的陳設



從根、莖、葉、花、果實、種子認識中藥材，了解何謂「針灸」
接著再進行平板的互動式教學
藉由實物的觀察，回答問題，完成任務



中午時間我們找到的一塊小空地
大家一起用餐、分享帶來的零食



我想這樣的經驗，也是另一種讓孩子想出門的理由吧


下午，我們繼續進行課程，換到植物園去探險


一樣由導覽人員幫我們實地介紹
再讓我們進行實地的操作與認識

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回程，我們搭了300號雙節公車回到火車站
300號公車目前的起下站都在第一廣場站牌
難怪早上沒有找到

接著轉搭7號公車，回到學校
結束了一整天的行程

整體下來，感覺孩子還是興奮大於學習成效
畢竟是第一次帶出門
有些突發的狀況還不是很能夠應變的很好
尤其搭乘、轉乘公車，一次25個人
我可是得戰戰兢兢的
未來有機會再出門
還是得把行前教育進行得更好，才能讓突發狀況減到最少
也相信在這一趟出門之後
孩子面對出門學習這件事能夠有更多的觀察力
讓跨出校門、離開書本這件事，能夠有更大的效益

人生就是一大本書，要一頁頁的仔細去探索？
才能真正成為生活的一部分

最後要感謝的兆瑋老師協助預約科博館的活動

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[蕭老師]立新國小五年六班班刊001-蛻變過程

[班級榮譽榜]
100公尺-第五名-鄭佳宜 跳遠-第六名-鍾筱瞳
200公尺-第六名-林天麗 第五名-徐瑞傑
壘球擲遠-第二名-李桑妮 第五名-羅閎駿
作文比賽-第二名-林天麗
寫字比賽-第三名-葉家妤 涂世旻

[活動通知]12/10校慶運動會（歡迎到場替孩子加油打氣
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親愛的小朋友以及關心我們的各位家長們

秋風颯颯，才沒幾天的時間，
氣溫就像溜滑梯一樣，接連幾天一路下滑。
窗外的綠意，早已染上了斑駁的黃，
空氣中瀰漫著蕭瑟的氣息。

還記得第一次返校日當天，大家剛進入教室的模樣，
眼神中帶著猶豫，腳步裡伴著徬徨，
不論是新認識的同學或是初次見面的老師，
都讓人心裡不免有點不安，不知道同學好不好相處，老師會不會很嚴格。
相信這些日子下來，心裡或許慢慢地出現了一些答案，且不論答案是如何？
我們慢慢建立起了更多的默契，有了一些共通的話題，
創造了一些專屬於我們的回憶，而且不斷的累積當中。

第一次段考結束，是一個學習段落的驗證，驗證上課學習的效果，
放學後複習的狀況，看看自己的學習方法上有沒有什麼可以調整的地方，
了解自己的學習態度上需不需要更積極一些。
除了課業以外，也要檢視一下與家人的互動、和同學的相處，
這些總總，才是生活中學習的一部分，到學校學習的重要目標之一。

學習，有方法可循，因人而異。同一種方式不見得適合每一個人。
如何在小學的最後一個階段建立好良好的學習態度，養成良好的學習習慣，
找出屬於自己合適的學習方法，培養高度的學習興趣。
這是未來兩年中我們得一起努力的地方。
「活到老，學到老」，學習不會因為你的年齡而停止，
當你具備有多少的基礎實力，你便能夠過你的基礎能力而幫助自己往上提升。
老天給每個人吃了各種不同的「惡魔果實」，
每個人身上都擁有與眾不同的超能力，唯有不斷的發掘與探索，
才能讓自己的超能力發揮出來。
身旁的人，有的是索隆、有的是香吉士、有的是娜美、有的是喬巴，
大家同在一艘船上，發揮各自不同的能力，
五年六班「黃金梅利號」才會有力地向前。


量完了身高體重，我發現了有些人的成長力，速度飛快；
剛過了萬聖節，我看到了許多人的創造力，把自己裝扮得可愛又嚇人；
運動會個人項目，有人展現跳躍力、有人展現爆發力。
段考結束，有人發揮驚人的記憶力，有些人還是要持續努力，
期待下一次能真正展現實力。
緊接著運動會來臨，團體項目，
我們還要運用我們的團隊向心力，
好好的把屬於我們的勝利，贏回來。

各位的成長，就是一連串的進化，
得搜集累積足夠的能量才能真正的蛻變成戰力強大的
「卡比獸」、「快龍」或是「雷丘」。

蛻變的過程，就由各位家長們和我一起陪著孩子們茁壯。
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[給家長的話]
四年級升上五年級，是另一個階段的開始。隨著孩子成長，能力也跟著有所提升，
因此在孩子能力範圍內我們不妨試著放手讓孩子學著獨立，也試著獨力去完成，
我們從旁扮演一個重要的陪伴角色，在緊要關頭拉孩子一把即可。
有人曾把人生比喻成一場遊戲，
登入之後，伴隨著一連串的養成，添加裝備，技能訓練，經驗累積，但卻無法輕易登出。
我們身為其中的一個角色，除了扮演好自己的角色之外，也試圖帶著和孩子一起闖關，
關卡難度有分等級，就像每個年齡、每個階段有不同的難關要面對。

每次考完試，常聽到孩子最怕的就是回家被罵，曾幾何時，學習變成一件非常有壓力的事。
因此這兩年當中，期待能帶孩子找回學習的初衷，就像幼童時代，勇於探索，充滿好奇心，
讓學習變成是一件開心的事，把學習做好是身為學生該有的本份，
如此一來，才能把學習的能力，保有對學習的興趣與熱忱，
進而在未來的人生道路上，擁有一技之長。

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