今天由宜蒨老師幫我們帶來繪本教學
你是我的朋友嗎?
唱作俱佳的呈現方式
活靈活現的故事內容
搭配分組競賽
讓全班都全神貫注
你是我的朋友嗎?
唱作俱佳的呈現方式
活靈活現的故事內容
搭配分組競賽
讓全班都全神貫注
而這個故事內容
也正是孩子們漸漸開始遇到的人際關係問題
來自不同家庭,有著不一樣的觀念背景
也正是孩子們漸漸開始遇到的人際關係問題
來自不同家庭,有著不一樣的觀念背景
人因為獨一無二
也因此常有意見不同
這時如何融入群體中
進行有效的溝通協調
在團體中扮演怎樣的角色
都是在學校人數較多的團體生活中才會遇到
也因此常有意見不同
這時如何融入群體中
進行有效的溝通協調
在團體中扮演怎樣的角色
都是在學校人數較多的團體生活中才會遇到
正巧明天要戶外教學
兩人一座的分組
也考驗著每個人在對方心目中的地位
兩人一座的分組
也考驗著每個人在對方心目中的地位
對孩子來說可能太殘忍也太早
但這也是學習的一部分
但這也是學習的一部分
因此在學校團體中
我的觀念不是課業表現好第一
而是要怎麼在團體中扮演好自己的角色
才是一個永遠要面對的課題
我的觀念不是課業表現好第一
而是要怎麼在團體中扮演好自己的角色
才是一個永遠要面對的課題
因為這是沒有標準答案的
所以也是一輩子的功課
所以也是一輩子的功課