最近班上有個現象讓我不得不去思考一下
請了三天的假....
回來之後
大家都反應代課老師上課比較不有趣...
可是今天的國語課 講解生字時
我有點猶豫了!
因為班上的秩序或是發言...
常常會失控....
有趣 似乎是加雜在講解生字、造詞時~
意外出現的幽默
可是卻一講就失控
我想 漸漸的 大家都熟了
不過 也卻因為熟 而忘記原有的尊重...
接下來的國語課 我應該會減少 解釋中的小幽默吧!
把精神專注回基本....這樣 我覺得才能更有收穫!
最近班上有個現象讓我不得不去思考一下
請了三天的假....
回來之後
大家都反應代課老師上課比較不有趣...
可是今天的國語課 講解生字時
我有點猶豫了!
因為班上的秩序或是發言...
常常會失控....
有趣 似乎是加雜在講解生字、造詞時~
意外出現的幽默
可是卻一講就失控
我想 漸漸的 大家都熟了
不過 也卻因為熟 而忘記原有的尊重...
接下來的國語課 我應該會減少 解釋中的小幽默吧!
把精神專注回基本....這樣 我覺得才能更有收穫!
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
1 | 數 | 體 | 數 | 自 | 體 |
2 | 美 | 自 | 英 | 自 | 數 |
3 | 鄉 | 數 | 英 | 數 | 音 |
4 | 國 | 國 | 國 | 國 | 音 |
5 | 綜 | 社 | 國 | ||
6 | 綜 | 電 | 社 | ||
7 | 健 | 綜 | 社 |